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12【第12回】自由だと思わされる理由 | 操られ続ける根本的な原因とは
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チャプター
✓ 初めに(タイムスケジュール紹介等)
講師が幼少期の家庭環境
明治時代の価値観を持った父親の教え
現代との違い①：責任の取り方
現代との違い②：人物像に対する考え方
父から『実家への出入り禁止』を
戦国時代の価値観を持った母親の教え
「貧しくても、卑しい人間に
Q&A：平山家と同じような教育方針を
Q&A：講師の反抗期や
「なぜみんなが笑って暮らせないのか･･･」
「どうすればみんなが豊かに
「君がなんでこんな所にいるんだ･･･」
Q&A：父のあり方について、
Q&A：現在も平山家の教育方針を
知らぬ間にGHQの罠にハマっていた日本人
GHQが仕掛けた･･･？
個人の自由と人生を楽しむ民族に
統計学上、市民がDS側に
DS側は待ち望む･･･←ココ重要
DS側がウィルスを使って検証したこと
『○○』を放棄した時に
Q&A：教師が学校教育において
「もう人格形成の教育はしない。
Q&A：仕事において敢えて責任を
「責任を取る」という覚悟があるか
二宮金次郎の実像とは
12【第12回】自由だと思わされる理由 | 操られ続ける根本的な原因とは
2025/04/24
概要
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タグ
#親の教育
#コロナウィルス・パンデミック
#DS関連(計画、思考、ルール)
#緊急事態